语法学习:日语中易混淆形容词,词汇辨析

  • 日期:08-11
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当表达“快乐”,“快乐”和“快乐”时,你可能会在使用“体育”时感到困惑,什么时候应该使用“しい”?

例如,让我们看看以下两句话

(1)考试资格。

(2)のの事事はとてもたのしい。

分析:(1)强调在“通过考试”的具体事件得到明确认可后立即产生“快乐”。 “うれしい”意味着发言者清楚地认识到此事是对他自己的期望或有益的。兴奋的心情。

(2)强调“幸福”是这些环境,场景和情境中的感受主体,并参与相关活动,而不是简单地认识到某种事物可以产生的感受。

×今天的会议。

×十年前,我参加了测试并通过了考试。したことがとてもとても

你能找到上述两句话的语言吗?

然后再看两句话

(3)礼物。

(4)分供应しくのしく游ぶ。

分析:(3)“接受”是一种被动行为,强调“うれしい”用于被动行为,也可用于被动句和主动句。

(4)“游戏”是主动,强调活动行为的“たのしい”

那么请大家动脑筋,看看下面哪两句话应该用“快乐和快乐”

__Result__音

除了上述差异外,还有

(5)执行时间。

(6)暑假过后。

分析:(5)“うれしい”意味着不止一刻的兴奋,往往是瞬间(偶尔表达持久性)

(6)“たのしい”是指在事件和行动过程中同时产生的愉快情绪,因此在整个过程中必须保持一致,而不是暂时的。

此外,“うれしい”经常被用来表达个人感受,并且几乎没有其他人进入的空间。 “たのしい”是一种概括,并且在某种程度上存在共同理解的前提,偶尔在个人情境中使用。

例如:(7)だれが见ても__卫生纸

哪一个更适合这里的每个人?

让我们总结一下吧!

(1)和(2)是感情的不同原因; (3)和(4)的使用不同; (5),(6)和(7)的性质不同。

说到这里的每个人,你认为日语难以学习吗?实际上,这个例子也是一个激励他人的愿望。我希望每个人都能看看通常的研究并阅读更多内容。如果“语感”有助于我们“理解”,那就不是不合理的。

附:うれしい结果たのしい音だれが见てもたのしい手纸

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日本有趣的学习

2019.07.28 13: 48

字数788

当表达“快乐”,“快乐”和“快乐”时,你可能会在使用“体育”时感到困惑,什么时候应该使用“しい”?

例如,让我们看看以下两句话

(1)考试资格。

(2)のの事事はとてもたのしい。

分析:(1)强调在“通过考试”的具体事件得到明确认可后立即产生“快乐”。 “うれしい”意味着发言者清楚地认识到此事是对他自己的期望或有益的。兴奋的心情。

(2)强调“幸福”是这些环境,场景和情境中的感受主体,并参与相关活动,而不是简单地认识到某种事物可以产生的感受。

×今天的会议。

×十年前,我参加了测试并通过了考试。したことがとてもとても

你能找到上述两句话的语言吗?

然后再看两句话

(3)礼物。

(4)分供应しくのしく游ぶ。

分析:(3)“接受”是一种被动行为,强调“うれしい”用于被动行为,也可用于被动句和主动句。

(4)“游戏”是主动,强调活动行为的“たのしい”

那么请大家动脑筋,看看下面哪两句话应该用“快乐和快乐”

__Result__音

除了上述差异外,还有

(5)执行时间。

(6)暑假过后。

分析:(5)“うれしい”意味着不止一刻的兴奋,往往是瞬间(偶尔表达持久性)

(6)“たのしい”是指在事件和行动过程中同时产生的愉快情绪,因此在整个过程中必须保持一致,而不是暂时的。

此外,“うれしい”经常被用来表达个人感受,并且几乎没有其他人进入的空间。 “たのしい”是一种概括,并且在某种程度上存在共同理解的前提,偶尔在个人情境中使用。

例如:(7)だれが见ても__卫生纸

哪一个更适合这里的每个人?

让我们总结一下吧!

(1)和(2)是感情的不同原因; (3)和(4)的使用不同; (5),(6)和(7)的性质不同。

说到这里的每个人,你认为日语难以学习吗?实际上,这个例子也是一个激励他人的愿望。我希望每个人都能看看通常的研究并阅读更多内容。如果“语感”有助于我们“理解”,那就不是不合理的。

附:うれしい结果たのしい音だれが见てもたのしい手纸

当表达“快乐”,“快乐”和“快乐”时,你可能会在使用“体育”时感到困惑,什么时候应该使用“しい”?

例如,让我们看看以下两句话

(1)考试资格。

(2)のの事事はとてもたのしい。

分析:(1)强调在“通过考试”的具体事件得到明确认可后立即产生“快乐”。 “うれしい”意味着发言者清楚地认识到此事是对他自己的期望或有益的。兴奋的心情。

(2)强调“幸福”是这些环境,场景和情境中的感受主体,并参与相关活动,而不是简单地认识到某种事物可以产生的感受。

×今天的会议。

×十年前,我参加了测试并通过了考试。したことがとてもとても

你能找到以上两个句子的语言吗?

再看两个句子

(三)礼品。

(4)分供___。

分析:(3)“受”是一种被动行为,强调“__”用于被动行为,也可用于被动句和主动句。

(4)“玩耍”是主动的,强调“玩耍”是主动的行为。

那么请大家动脑筋,看看下面的两句话中哪句应该用“快乐和快乐”。

_搜索结果

除了上述差异之外,还有

(五)执行时间。

(6)暑假过后。

分析:(5)“__”指的是超过一瞬间的兴奋,通常伴随着瞬间的(偶尔表现出的持续性)。

(6)“__”是指在事件和行动过程中同时产生的愉悦心情,因此在整个过程中,它必须是一致的,而不是临时的。

此外,“__”通常用于表达个人感情,几乎没有空间让他人进入。“__”是一种概括,在某种程度上有一个共同理解的前提,偶尔用于个人场合。

例如:(7)__见__UUUU卫生纸

哪一个更适合这里的每个人?

让我们总结一下!

(1)和(2)是不同的情感原因;(3)和(4)在使用上是不同的;(5)、(6)和(7)在性质上是不同的。

说到这里的每个人,你认为日语难以学习吗?实际上,这个例子也是一个激励他人的愿望。我希望每个人都能看看通常的研究并阅读更多内容。如果“语感”有助于我们“理解”,那就不是不合理的。

附:うれしい结果たのしい音だれが见てもたのしい手纸